苏教版小学六年龄数学下册包含圆柱和圆锥等立体图形常识、比例与正比例反比例关系、措置问题的政策以及扇形统计图等内容，还波及轮廓引申行径，旨在擢升学生空间不雅念、数学念念维及措置本色问题的能力九游会J9，为初中数学学习奠定基础。

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苏教版小学六年龄数学下册是小学数学常识体系中具有轮廓性和擢升性的要道教材，在常识衔尾与能力培养上起留心大作用，以下从内容框架和教材特色等方面进行先容：

### 内容框架

- **数与代数**

- **百分数（二）**：在学生已掌执百分数基本成见的基础上，进一步学习扣头、成数、税率、利率等百分数在生存中的本色应用，使学生能更熟悉地诈欺百分数常识措置种种经济问题，增强学生对数学与生存缜密干系的贯通。

- **比例**：主要西宾比例的兴致和基人道质，正比例和反比例的兴致，以及比例尺的应用等内容。通过学习，学生能贯通比例关系，把柄比例常识措置本色问题，如把柄比例尺画图舆图或野心本色距离等，培养学生的函数念念想和数学应用能力。

- **图形与几何**

- **圆柱和圆锥**：指令学生贯通圆柱和圆锥的特征，掌执圆柱的名义积、体积以及圆锥体积的野心公式。通过不雅察、操作、本质等行径，让学生履历公式的推导进程，培养学生的空间不雅念和推理能力，提高学生对立体图形的融会和野心能力。

- **统计与概率**

- **扇形统计图**：使学生贯通扇形统计图的特色和作用，能把柄扇形统计图提供的信息进行简便的分析和判断，了解不同统计图的适用情况，进一步培养学生的数据分析不雅念，让学生学会从统计图表中赢得有效信息，为决议提供依据。

- **轮廓与引申**

- **大树有多高**：通过本色测量大树高度的行径，让学生诈欺比例等常识，探索措置本色问题的顺次，培养学生的引申能力和翻新精神，体会数学在本色生存中的平素应用。

- **算出它们的普及率**：指令学生通过打听、集聚数据，野心多样事物的普及率，如家庭汽车普及率、互联网普及率等，轮廓诈欺统计和百分数等常识进行分析和比拟，提高学生轮廓诈欺数学常识措置本色问题的能力。

- **措置问题的政策**：主要先容了多种措置问题的政策，如退换、假定等。通过具体的问题情境，让学生学会把柄不同的问题采选相宜的政策，提高学陌生析问题和措置问题的能力，培养学生的数学念念维和翻新意志。

### 教材特色

- **常识轮廓性强**：将小学阶段的多个数学常识板块进行交融与深远，如在措置本色问题中，可能会同期波及到百分数、比例、图形野心等多种常识，有助于学生构建完好的数学常识体系，擢升轮廓诈欺常识的能力。

- **顾惜数学念念想浸透**：在教养进程中，强化了函数念念想、退换念念想、类比念念想等数学念念想顺次的浸透。举例在圆柱体积公式推导进程中，诈欺退换念念想将圆柱退换为长方体来推导体积公式，让学生在学习进程中束缚感悟数学念念想，提高数学修养。

- **强调引申与应用**：教材树立了丰富的引申行径和本色问题情境，让学生通过切身参与引申行径，如测量、打听、统计等，将数学常识应用到本色生存中，培养学生的引申能力和应宅心志，使学生体会到数学的实用价值。

- **为初中学习奠基**：在常识内容和学习顺次上齐为初中数学学习作念了铺垫。举例九游会J9，比例常识与初中的函数常识有一定的衔尾，措置问题的政策和数学念念维能力的培养也与初中数学学习条目相呼应，匡助学生奏凯达成从小学到初中的数学学习过渡。